免费网络研讨会系列

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情绪超载? 10接近平静不规范的学生

希拉里·斯洛特

2020年4月16日

出于对如何解决学生,谁不有充分的情感范围冷静下来自己的想法?加入本金希拉里·斯洛特,她通过10项技术导致参与者处理情感贫困学生的地址。你会离开这个研讨会与儿童为重点的策略,你可以实现今天。学习如何装备的工作人员,因为他们与学生交流,以确定自己的情绪,并帮助一些最具挑战性的学生在学校。

调整音量:解决感情噪音课堂

deshanna王

2020年5月21日

在教室里,总会有更多的人的声音存在比满足眼睛。可见30名学生,以及与领先的他们,在无形负担的主机都带来了各自负责的教育:失去家人,财政扶贫,监禁,身体和心理创伤,社会和家庭的挑战,文化和个人偏见。这种现象被称为“情绪噪音,”我们要么解决它的办法增加音量(不断升级的行为情节)或减小音量(deescalating行为情节)。这个研讨会提供了用来“调节音量”适当地在课堂上和强势推进课堂文化现实世界的例子和方法。

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